Lektura nie tylko w czasie edukacji polonistycznej: uczniowie klasy IIa, omawiając lekturę pt. “Zaczarowana zagroda”, rozpoczęli od wspólnego czytania tekstu, nastepnie zredagowali plan wydarzeń i szczegółowo omówili treść utworu. Wypisali ciekawostki o pingwinach, wskazując miejsce ich życia, porównywali też swój wzrost ze wzrostem bohaterów, utrwalając przy tym miary. Rozwijali sprawność manualną w trakcie pracy grupowej, projektując zagrodę z różnych materiałów. W klasie pojawiły się grające nieloty wykonane własnoręcznie z surowców wtórnych. W trakcie działań nie zabrakło ruchu do taktów pingwiniej piosenki.
